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Título

 

 "Los espacios de la memoria. Claves para aprender desde el Archivo"
Estrategias y modelos para enseñar a usar la información. Murcia: Editorial KR, 2000. (1018 Kb)

  Guía metodológica para docentes. Contenido:

  • Archivos y acceso a la información
  • La singularidad de los archivos
  • La relación con los documentos
  • La planificación de la formación. Estrategias y contenidos
  • Experiencias en el Archivo. Propuesta de actividades didácticas
 "Prácticas de paleografía"
Documento del siglo XVII (1155 Kb)
Nivel recomendado: E.S.O.

Demuestra tu habilidad con un documento de 1615. Contenido:

  • Intenta leerlo y transcribirlo. Debes asociar cada línea de texto con su transcripción
  • Explica el significado de algunos términos que aparecen: "escribano", "provisión", "alcabala", "encabezamiento"
  • ¿Qué significa el signo que aparece en la parte inferior?
  • Habla de un monarca, el Rey Felipe ....¿Por qué indica que es Rey, por la gracia de Dios, de Jerusalén, Algeciras, Flandes, ...?
 "Arganda en el tiempo. Evolución del espacio (4658 Kb)

 Nivel recomendado: E.S.O.

Mapas y planos de Arganda. Contenido:

  • Localización de las antiguas calles de Arganda en un plano actual.
  • Localización de los lugares que ahora ocupan edificios actuales en una vista aérea de Arganda de 1940
  • Localización de parajes del municipio. Intenta explicar el origen y significado de sus nombres
 "Arganda en 1937. Las colectividades agrarias (3774 Kb)

Nivel recomendado: Bachillerato

  Las Colectividades Agrarias de Arganda durante la Guerra Civil. Contenido:

    • Análisis del texto "Colectividades de Castilla - Arganda".
    • ¿De quién eran las tierras colectivizadas? ¿Participan todos los vecinos de la colectivización?
    • ¿Qué cultivos predominan? ¿Cómo se repartían los salarios?
    • ¿Qué significa la referencia del periodista a las bodegas fetales?
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